Définir le terme attention. Discutez des facteurs objectifs et subjectifs de l'attention avec une illustration appropriée et indiquez en quoi cette connaissance serait utile à un enseignant en classe ?

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  • L'attention est le processus cognitif (mental) consistant à se concentrer spécifiquement sur une tâche sélectionnée ou un événement sélectionné dans un environnement. Dans le scénario d'une salle de classe, c'est la capacité de se concentrer sur la tâche à accomplir, c'est très probablement le contenu d'une leçon.

    L'attention est une compétence de base mais souvent une que certaines personnes trouvent difficile. Le cerveau doit se concentrer sur une chose tout en bloquant les autres. Ainsi, par exemple, dans la salle de classe, le cerveau doit se concentrer sur la voix ou les instructions de l'enseignant tout en ignorant les distractions des autres élèves.

    La capacité de diriger l'attention et la concentration est une fonction exécutive qui se développe pendant la petite enfance. C'est la capacité, en tant qu'enfant, de poursuivre et d'apprendre et une forme de détermination.

    Il est soutenu par une variété d'études qu'il s'agit d'un élément clé du débat nature contre culture. Certains experts prétendent que les gens ont des capacités mentales naturelles et, en tant que tels, sont limités de manière aléatoire et génétique au degré de fonction mentale dont ils disposent. D'autres suggèrent que les nourrissons qui sont soigneusement nourris par leurs parents, en termes de participation à des activités telles que le jeu et la lecture, progressent plus rapidement et accélèrent la nature consciencieuse de la pensée et de la maîtrise de soi.

    Cette théorie propose que les enfants enseignent les bases plus tôt. stade que d'autres, peut-être avant qu'ils ne commencent la scolarité précoce, progresseraient à un meilleur rythme de développement, et une fois qu'ils ont la capacité de se concentrer, ils ont la capacité d'apprendre et d'exceller.

    Au cours de la dernière décennie, il y a eu une augmentation incroyable des cas de TDAH - trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité. Le sujet est extrêmement controversé et a fait l'objet de nombreux débats entre experts et journalistes ; Y a-t-il plus de cas de TDAH dus à une mauvaise parentalité, à des facteurs environnementaux modernes, ou simplement les connaissances en médecine et en bien-être ont-elles progressé au point que nous en sommes plus conscients ?  

    On estime que 4,7 % des adultes aux États-Unis souffrent de TDAH. Les symptômes principalement axés sur l'attention sont l'absence répétée de détails, le fait de ne pas se souvenir des choses, de se laisser facilement distraire, d'alterner souvent la concentration et de s'ennuyer souvent à moins de faire une tâche agréable.

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