Cattell a-t-il confirmé sa théorie selon laquelle les étudiants ayant des temps de réaction plus rapides obtenaient de meilleures notes à l'université ?

Faux.

Étant donné que les découvertes scientifiques sont ouvertes à l'examen et à la reproduction du public, toute erreur et tout raisonnement erroné qui deviennent apparents devraient entraîner un changement dans les conclusions auxquelles nous arrivons. Par exemple, certains des premiers psychologues américains, comme James McKeen Cattell, pensaient autrefois que l'intelligence était directement liée à la qualité du système nerveux ; meilleur est le système nerveux, plus l'intelligence est élevée (voir Goodwin, 2005). Pour vérifier cette relation prédite, Cattell a tenté de démontrer que les étudiants universitaires ayant des temps de réaction plus rapides (donc ayant un meilleur système nerveux) obtenaient de meilleures notes à l'université (avaient des niveaux d'intelligence plus élevés). Cependant, ses observations n'ont pas confirmé la relation prédite et Cattell a changé sa vision de l'intelligence et de la façon de la mesurer.

(Smithg. Le psychologue en tant que détective : une introduction à la conduite de recherches en psychologie, 5e édition. Pearson Learning Solutions p. 87).
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Peu importe car les gens réagissent différemment dans le monde réel et c'est là que toute votre éducation compte vraiment et bien que les notes puissent être impressionnantes, elles ne montrent jamais la vraie personne ni comment elle réagira dans certaines situations