Dakota
Un concepto artificial es un término utilizado por los psicólogos para describir una de las formas en que nuestro cerebro organiza la información en categorías.
La forma en que los niños aprenden conceptos ha sido estudiada por psicólogos y se ha categorizado en conceptos artificiales y conceptos naturales. Los conceptos artificiales son categorizados por nuestro cerebro de esta manera cuando tienen características definitorias. Por ejemplo, un 'cuadrado' es un concepto y se usa para describir objetos que tienen cuatro ángulos rectos y cuatro lados iguales. Si un objeto no cumple estos requisitos exactos, entonces no es un cuadrado. Este es un concepto artificial y es uno de los conceptos más fáciles de aprender.
Los conceptos naturales, por otro lado, tienen una lista de características en lugar de características establecidas. Este tipo de conceptos tienden a aprenderse a través de prototipos o buenos ejemplos del concepto. Esto puede ser más difícil de aprender, ya que no todas las características deben estar siempre presentes para que se considere un concepto determinado.
Por ejemplo, un niño reconocería a un mirlo como un claro ejemplo del concepto "pájaro", mientras que un pingüino al que le falta una de las características clave de un pájaro, ya que no vuela, no se consideraría tan fuerte.
Otro ejemplo sería el concepto 'casa'. Para la mayoría de los niños, un buen ejemplo de una casa es un edificio de ladrillos con cuatro paredes y una chimenea y ventanas y es una estructura que ofrece refugio y calidez. Este concepto se desarrollaría en la vida posterior para incluir ejemplos que no son tan fuertes, como iglú, caravana, tipi y cabaña de troncos.
Giovanna
El concepto artificial es artificial, en el programa para simular el concepto del concepto de cierto análogo natural, es decir, el experimentador combina artificialmente las cosas para crear algunas propiedades del concepto.