Hola, vi su comentario en la columna CHAT y probaré su pregunta ... pero tenga en cuenta que no soy un experto aquí.
En primer lugar, para diferenciar el aprendizaje por indagación de la enseñanza convencional, que solo consistía en proporcionar a los estudiantes datos para memorizar. Con el aprendizaje por indagación, las personas reciben una pregunta junto con las herramientas para explorar y descubrir la información por sí mismos.
El objetivo es desarrollar la propia capacidad de pensamiento crítico.
Mi comprensión de la investigación sería donde aplicaría su consulta para buscar una respuesta científica. En otras palabras, vería la investigación como un tipo especializado de aprendizaje por indagación.
Creo que el aprendizaje por indagación es un tipo de aprendizaje de causa y efecto muy básico. Por ejemplo: ¿Por qué se enciende la luz? Respuesta Se encendió el interruptor.
La investigación profundiza en que por cada respuesta hay otra pregunta. Ya que arriba, el alumno preguntaría: ¿Por qué el interruptor hizo que se encendiera la luz? Respuesta Dejó que la corriente eléctrica llegara a él, lo que plantea la pregunta ... ¿qué hace la corriente para que se encienda la luz? Etc
No estoy familiarizado de inmediato con esta yuxtaposición en particular, así que investigué un poco.
Los dos párrafos siguientes son de dos artículos de Wikipedia.
(¡Feliz pensamiento!)
El aprendizaje basado en la indagación (también aprendizaje basado en la indagación en inglés británico) [1] comienza planteando preguntas, problemas o escenarios, en lugar de simplemente presentar hechos establecidos o describir un camino sencillo hacia el conocimiento. El proceso suele contar con la asistencia de un facilitador. Los investigadores identificarán e investigarán problemas y preguntas para desarrollar sus conocimientos o soluciones. El aprendizaje basado en la investigación incluye el aprendizaje basado en problemas y generalmente se utiliza en investigaciones y proyectos a pequeña escala, así como en investigaciones. [2] La instrucción basada en la indagación está principalmente relacionada con el desarrollo y la práctica de las habilidades de pensamiento. [3]
La investigación comprende "el trabajo creativo realizado de forma sistemática con el fin de aumentar el acervo de conocimientos, incluido el conocimiento de los seres humanos, la cultura y la sociedad, y el uso de este acervo de conocimientos para idear nuevas aplicaciones". [1] Se utiliza para establecer o confirmar hechos, reafirmar los resultados de trabajos anteriores, resolver problemas nuevos o existentes, respaldar teoremas o desarrollar nuevas teorías. Un proyecto de investigación también puede ser una expansión del trabajo anterior en el campo. Para probar la validez de instrumentos, procedimientos o experimentos, la investigación puede reproducir elementos de proyectos anteriores o del proyecto en su conjunto. Los propósitos principales de la investigación básica (a diferencia de la investigación aplicada) son la documentación, el descubrimiento, la interpretación o la investigación y desarrollo (I + D) de métodos y sistemas para el avance del conocimiento humano.Los enfoques de la investigación dependen de las epistemologías, que varían considerablemente tanto dentro como entre las humanidades y las ciencias. Hay varias formas de investigación: científica, humanitaria, artística, económica, social, empresarial, de marketing, investigación práctica, de vida, tecnológica, etc.