Ella a
Los términos "cualitativo" y "cuantitativo" son tipos de medición, por lo que esta pregunta se refiere a los cambios en el desarrollo del niño que son evidentes debido a esas medidas.
Los métodos de investigación cualitativa son aquellos que se ocupan de un tamaño de muestra pequeño y se centran intensamente en recopilar información muy detallada. Algunos ejemplos de esto son entrevistas y observaciones; estas cosas son difíciles de aplicar a un gran número de personas, pero proporcionan una gran cantidad de datos. La investigación cualitativa a menudo es criticada por no proporcionar una gran comprensión de la población en general, pero su beneficio es que pueden abordar asuntos más complejos que un simple cuestionario. Un ejemplo de un cambio en el desarrollo de un niño visto a través de la investigación cualitativa sería el habla. Las observaciones de los padres, seguidas de entrevistas, pueden proporcionar una visión detallada de la velocidad a la que un niño está desarrollando la capacidad del lenguaje. Estos métodos también son buenos para estudiar cosas como el desarrollo de la moral,lo cual sería muy difícil de estudiar cuantitativamente.
Los métodos de investigación cuantitativa son lo contrario. Estos métodos se centran en gran medida en prácticas sencillas aplicadas a muestras grandes. El ejemplo más obvio es el cuestionario. Requiere muy poco tiempo presencial, si es que lo necesita, y puede ser completado por tantas personas como lo permita el presupuesto. Los datos proporcionados también son muy fáciles de analizar debido a que a cada respuesta se le puede asignar un valor. El lenguaje también se puede estudiar cuantitativamente, y los padres responden cuestionarios sobre la frecuencia con la que un niño usa una palabra nueva. Los cambios físicos también se pueden medir más fácilmente con cuestionarios, por ejemplo, un niño que aprende a caminar.