Los temas de "exploración y práctica", (las Artes Escénicas), ni siquiera se mencionan. Esas materias equilibran y abren lo académico y resuelven el dilema de Schank. En el sentido de que los ignora, no imita tanto a nadie como a los economistas que condenan las artes escénicas por carecer de "utilidad". El campo de Schank, la ciencia cognitiva, ahora está llegando a una conclusión diferente sobre el propósito de la educación del desempeño.