¿Cómo pueden los adultos fomentar la exploración y la investigación a través del juego?

Los adultos pueden fomentar la exploración y la investigación para los niños a través de actividades que incluyen citas para jugar o salidas en un lugar nuevo para que el niño pueda explorar el nuevo lugar. Además, un juego simple que podría fomentar es una actividad de tipo "escondite", en la que el niño pequeño tiene que encontrar un objeto en una habitación que le permitirá explorar e investigar.

Además, para ayudar a un niño a desarrollarse en términos de expresarse, deben fomentarse los juegos imaginarios. Por ejemplo, pueden jugar a las casitas o fingir que son maestros o tenderos, etc. Como padre o cuidador, debe jugar con el niño y ayudarlo a desarrollar su propia historia. Además, animar a los niños a leer libros o comunicarse con otros niños es una forma útil de expresarse.

Es importante que, como padre o figura autorizada, permita que el niño descubra sus habilidades de forma independiente. Por supuesto, un niño siempre contará con la comodidad y el apoyo de un padre o maestro, sin embargo, debe establecer límites que lo ayudarán a crecer de forma independiente, pero aún así querrá acudir a usted en busca de orientación y tranquilidad.

También debe tener en cuenta que cada niño es diferente y, si bien debe intentar alentarlos a participar en ciertas actividades y juegos para ayudarlos a desarrollarse, no debe presionarlos. Dependiendo de la personalidad del niño, debe encontrar sus propias formas de aprender y expresarse, así que no lo obligue a jugar un juego que no quiere. Intente adaptar las actividades al niño específico.

El adulto puede animar a los niños a jugar, pero también aprender a explorar e investigar a través de muchas formas diferentes en diferentes entornos. Los adultos pueden animar al niño a que lo haga en casa, en la guardería y en muchos otros entornos. Los adultos tendrán que ayudar al niño, pero asegúrese de que ellos también lo involucren. Los adultos pueden leer cuentos o mostrarles obras de teatro que involucran exploración e investigación y dejar que el niño actúe el libro o el juego dándoles diferentes ventajas y también les hará entender más.

Permita que los niños se ensucien y / o se lastimen. Enséñeles amablemente cómo prestar atención a las amenazas potenciales y cómo ayudarse a sí mismos a sanar . (No es que desee lastimar al niño, sino que le da permiso para ir a lugares y hacer cosas que podrían resultar en daño).

Creo que uno de los mayores errores que cometen los adultos es evitar ciertas exploraciones "porque usted lastimarte a ti mismo." Si el daño no es mutilante ni pone en peligro la vida, puede ser educativo. El mundo está desordenado. Si quieres que los niños aprendan sobre el mundo, debes dejar que se involucren y se ensucien. Por supuesto, esto requiere que el adulto tenga un buen sentido de lo que es hiriente y lo que no lo es (y cuál es solo su propia reacción a su crianza), y sepa cómo explicar la diferencia de una manera impasible.

Con demasiada frecuencia, la advertencia "te harás daño a ti mismo" es una maldición muy eficaz que los padres imponen al niño.

Véase también El último niño en el bosque .
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Algunas de las técnicas que se encuentran aquí pueden ser muy útiles para aquellos que quieren superar su propio trauma emocional asociado con la exploración del mundo, o recuperarse de los resultados a veces no deseados de su propia exploración o la de los niños que conocen.

Los adultos pueden proporcionar a los niños diferentes recursos como materiales naturales como; arena, agua, arcilla, papel, plantas, animales, vida marina y vida de estanque. Se puede llevar a los niños a excursiones a la playa, al bosque o tal vez a un acuario donde puedan investigar diferentes animales y hábitats.

Esta es una de esas áreas que se enseña mejor con el ejemplo y muestra cómo se divierten mucho haciéndolo, lo que generalmente no es sorprendente cuántos adultos realmente lo han hecho mientras se lo muestran a sus hijos. Los adultos pueden volver a convertirse en niños. Los adultos son solo niños que han perdido su sueño, así que tal vez sea hora de volver a ser un niño junto con sus hijos. Que se divierta y disfrute

Los adultos pueden animar a los niños a explorar e investigar a través del juego de muchas formas. Por ejemplo, si un maestro estaba haciendo una actividad creativa con un grupo de niños, el maestro puede animar a los niños diciendo por qué exploremos los materiales que tenemos sobre la mesa de esta manera los niños aprenderían jugando y se les animará a hacer algo con ellos. o crear algo. Esta actividad la planificarían los maestros antes del día para que sepan cómo reaccionarían los niños a la actividad que se les dio. Hay muchas formas en las que un
CCEW (Trabajador de educación en el cuidado de niños) puede apoyar el juego y las actividades de los niños, por ejemplo, apoyando el juego de los niños, manteniendo el juego seguro, ayudando a los niños a resolver discusiones y al despejar.

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