Ich nicht, weil sie im Outback des Abholzungslandes des Staates Washington in den 1950er Jahren noch nicht einmal die Diagnose hatten. Aber als in diesen frühen Jahren endlich das Verständnis von ADHS kam, half es damals einigen Jugendlichen sehr .
Als ich jedoch von 1998 bis 2006 mit meiner Patentochter und ihren Geschwistern arbeitete, war es schrecklich ... bis dahin verwendeten Schulen diese speziellen Diagnosen zur Kontrolle von Menschenmengen, auch um mehr Geld zu bekommen, je mehr Kinder sie auf diesen Listen mit besonderen Bedürfnissen haben konnten .
SEHR SEHR hart für die Kinder, meiner Erfahrung nach.
Als ich 12 Jahre alt war, wurde bei mir ein leichtes Asperger-Syndrom diagnostiziert. Obwohl es nicht als Lernbehinderung eingestuft wird, können Menschen mit AS (Asperger) Probleme mit Dingen wie Handschrift, Lesen usw. haben, was offensichtlich ihr Lernen beeinträchtigen kann. Ich kann zum Beispiel sehr gut schreiben (besser als die meisten Erwachsenen, sagt meine Mutter), aber in Mathe bin ich hoffnungslos!
In der Sekundarschule (ich wurde im zweiten Jahr dort diagnostiziert) bekam ich überhaupt keine Unterstützung, obwohl meine Lehrer und Klassenleiter von meiner Diagnose wussten. In der Oberstufe erhielt ich jedoch eine „Bedarfsprüfung“, die mir einen Anspruch auf Verlängerung und die Verwendung von Textverarbeitungsprogrammen bei Prüfungen ergab. Obwohl ich sehr dankbar für diese Dinge und all die andere Unterstützung war, die mir das Personal am College gegeben hat, hätte ich sie auch in der Sekundarschule wirklich gebrauchen können, was wirklich ein bisschen unfair war.
Wie auch immer, ich wandere wie immer! Ich höre jetzt auf :)
Nein, die Leute haben damals nicht so viele Labels verwendet. Heute wäre bei mir wahrscheinlich als kleines Kind eine Legasthenie diagnostiziert worden. Ich war beidhändig, aber man musste meine Schrift vor einen Spiegel halten, um sie zu lesen. Ich bin ihm um sechs oder sieben entwachsen.

Nein, aber manchmal kommt es mir wie BS vor, zumal es oft Jungen sind, die diagnostiziert werden. Und ich habe gelesen, dass normales Verhalten bei Jungen oft als ADHS fehldiagnostiziert wird, nur weil es vielen Jungen besser geht, wenn sie nicht stundenlang in der Schule sitzen.
Ich denke, dass Menschen mit Lernschwierigkeiten überdiagnostiziert werden für Dinge, die sie nicht brauchen. Schulen sollten die persönlichen Bedürfnisse des Kindes berücksichtigen und nicht die Bedürfnisse einer Person mit einer „Behinderung“. Nur zu Ihrer Information, ich sage nicht, dass es sich um eine komplette BS handelt, sondern dass bei einigen Menschen psychische Störungen diagnostiziert werden, die sie nicht haben.