Wie schreibe ich einen Umfang und eine Einschränkung der Studie?

Wie bei jeder Forschung hängt es sehr stark davon ab, worüber Sie schreiben. Um ein vereinfachtes Beispiel zu verwenden, können uns Wahrscheinlichkeitsstudien sowohl die Wahrscheinlichkeit einiger Ereignisse als auch bestimmte Fakten aufzeigen. Wenn eine Münze einmal geworfen wird und Kopf herauskommt, besteht theoretisch keine größere Chance, dass sie beim nächsten Wurf Zahl ist der vorherige Flip.

Dies wäre Teil des Umfangs Ihrer Studie (der Wahrscheinlichkeit). Was uns die Wahrscheinlichkeit nicht sagen kann, ist die Gewissheit des zweiten Flips. Daher könnten Sie die obige Zeile zur Wahrscheinlichkeit ergänzen: 'Ob es jedoch tatsächlich als Zahl herauskommt, ist nur wahrscheinlich und nicht sicher'. Der Umfang jeder Studie ist das, was die Studie uns sagen kann, während die Einschränkung verwandte Informationen sind, die uns die Studie nicht sagen kann. 

Es ist jedoch erwähnenswert, dass es beim Schreiben eines Scopes im Allgemeinen am besten ist, Einschränkungen zu vermeiden. Zum Beispiel 'die Studie kann uns X und Y sagen' oder höchstens 'die Studie kann uns X und Y mit einer Genauigkeit von Z sagen', was eine Einschränkung impliziert, aber nicht direkt erwähnt. Während eine Einschränkung erwähnen könnte, was im Verhältnis zu dem, was nicht getan werden kann, getan werden kann, zum Beispiel „Das Experiment kann uns A sagen, aber es kann uns noch nicht X sagen“.

Wie bei vielen Studien müssen Sie möglicherweise auch die Gründe für Ihren vorgeschlagenen Umfang und Ihre Einschränkung erläutern, warum Ihre Studie dem Leser sagen kann, was sie kann und warum sie dem Leser nicht sagen kann, was sie nicht kann. Wie bereits erwähnt, hängt dies von der Art Ihrer Studie und Ihren Ergebnissen ab.

Der Geltungsbereich ist der Zustand der Umgebung, in der eine Situation vorliegt, und die Begrenzung ist ein Prinzip, das den Umfang von etwas begrenzt.