Hallo,
Vielen Dank für Ihre Frage zum Emerging Writing. Dieses Konzept legt nahe, dass kleine Kinder, die anfangen, Stift zu Papier zu bringen, langsam die Idee verstehen, dass Schreiben ein Kommunikationsmittel ist, und daher beginnen ihre Kritzeleien mit Sprache und Schrift zu ähneln.
Die Eigenschaften eines aufstrebenden Schriftstellers können wie folgt sein:
Dies ist die elementarste Phase, und während für einen versierten Leser vielleicht nichts lesbar ist, ist dies für das Kind auf die frühen Stadien des Schreibens ausgerichtet.
In diesem Stadium hat das Kind die Verbindung zwischen Schrift und Kommunikation hergestellt, kann aber nichts anderes als einfache Linien und Kringel produzieren, die vielleicht kaum Buchstaben ähneln.
In dieser Phase lernt das Kind die Fähigkeit, Buchstaben auf Papier zu bilden. Dies beschränkt sich normalerweise nur auf ihren eigenen Namen, aber sie verstehen, dass das Wort auf dem Papier eine kommunikative Bedeutung hat und können normalerweise erkennen, dass es ihr eigener Name ist.
Dies ist die letzte Stufe, in der das Kind das Schreiben und Buchstabieren gelernt hat und in der Lage ist, konstruktive Sätze zu bilden.
Ich hoffe das hilft.
Hallo,
Vielen Dank für Ihre Frage zum Emerging Writing. Dieses Konzept legt nahe, dass kleine Kinder, die anfangen, Stift zu Papier zu bringen, langsam die Idee verstehen, dass Schreiben ein Kommunikationsmittel ist, und daher beginnen ihre Kritzeleien mit Sprache und Schrift zu ähneln.
Die Eigenschaften eines aufstrebenden Schriftstellers können wie folgt sein:
Dies ist die elementarste Phase, und während für einen versierten Leser vielleicht nichts lesbar ist, ist dies für das Kind auf die frühen Stadien des Schreibens ausgerichtet.
In diesem Stadium hat das Kind die Verbindung zwischen Schrift und Kommunikation hergestellt, kann aber nichts anderes als einfache Linien und Kringel produzieren, die vielleicht kaum Buchstaben ähneln.
In dieser Phase lernt das Kind die Fähigkeit, Buchstaben auf Papier zu bilden. Dies beschränkt sich normalerweise nur auf ihren eigenen Namen, aber sie verstehen, dass das Wort auf dem Papier eine kommunikative Bedeutung hat und können normalerweise erkennen, dass es ihr eigener Name ist.
Dies ist die letzte Stufe, in der das Kind das Schreiben und Buchstabieren gelernt hat und in der Lage ist, konstruktive Sätze zu bilden.
Ich hoffe das hilft.