Blair
Die Funktionen der Informations- und Kommunikationstechnologie variieren leicht je nach Umgebung, in der sie verwendet werden. Im Allgemeinen können die Funktionen der Technologie betrachtet werden als; Geschwindigkeit und Automatikfunktionen, Kapazität und Reichweite, Vorläufigkeit und Interaktivität. Um zu sehen, wie sich jede dieser Funktionen der IKT auf die Umgebung auswirkt, in der sie eingesetzt wird, ist es gut, sich ein Beispiel anzusehen.
Der Einsatz von IKT in Schulen erfolgt heute regelmäßig und erwartet. Jede der Funktionen der Informations- und Kommunikationstechnologie hat einen Einfluss auf dieses Umfeld. Die Geschwindigkeit und die automatischen Funktionen der ICT wie Kopieren und Einfügen, Rechtschreibprüfung, Grafiken und Formeln ermöglichen es Kindern, mehr Arbeit in einem schnelleren Tempo zu erledigen. Sie können sich auf den Inhalt dessen konzentrieren, was sie schreiben oder berechnen, um zu zeigen, dass sie das Konzept verstehen. Mit diesen Funktionen können die Kinder lernen, Ideen und Argumente zu erklären.
Die Kapazität und das Spektrum der IKT, wie Suchtechniken, Auswahl des Lesens und Wissen, was zu verwenden ist, ermöglichen in Schulen den sofortigen Zugriff auf historische und aktuelle Informationen. Dies wiederum ermöglicht es den Kindern, fundierte Entscheidungen zu treffen, um die Daten zu finden, die für ihre Aufgabe am relevantesten sind.
Die Vorbehalte der IKT, wie das Hinzufügen oder Ersetzen von Text und Bildern, das Reorganisieren von Text und Bildern, das Speichern von Entwürfen und das Ändern von Schriftgröße oder -farbe, ermutigt Kinder, den Empfänger ihrer Arbeit zu berücksichtigen. Wenn die Kinder eine Präsentation schreiben, werden sie aufgrund des vorläufigen Charakters der Informationen über das Publikum nachdenken, das sie ansprechen.
In Schulen schließlich gibt die Interaktivität der IKT, wie das Reagieren auf Ton und Bild und das Reagieren auf die Arbeit anderer Leute über das Internet oder E-Mail, den Kindern die Möglichkeit, sich mit der Aufgabe zu beschäftigen. Es gibt den Kindern ein breiteres Publikum, mit dem sie interagieren können, und kann sehr motivierend sein.