Warum ist kritisches Denken ein wichtiger Teil Ihrer College-Lernerfahrung?

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  • „Kritisches Denken“ ist ein wichtiger Teil Ihrer College-Erfahrung. Es ist definiert als ein Denkprozess, der Annahmen in Frage stellt. Viele Aussagen beruhen heutzutage auf der Annahme bestimmter Details. Kritisches Denken zerlegt diese Annahmen und damit, ob die Aussage oder Frage wahr oder falsch ist und inwieweit.

    • Wie kritisches Denken das College betrifft
    In der Hochschule ist es eine stark verbreitete Form des Lernens. Wie können Sie erwarten, im Leben voranzukommen, wenn Sie nicht in der Lage sind, tiefer in Situationen zu schauen und zu verstehen, was Menschen wirklich meinen? Das bedeutet, dass Sie in der Lage sein müssen, über das Gelernte hinaus zu denken. Im Unterricht wird Ihnen nicht alles beigebracht, daher müssen Sie in der Lage sein, das Gelernte zu übernehmen und weiterzudenken.

    • Warum kritisches Denken der Schlüssel zum Studium ist
    Der gesamte Prozess des kritischen Denkens basiert auf der Idee der Selbstverbesserung. Um gut zu denken, müsste man dem Denken gewisse Beschränkungen auferlegen, um den Denkprozess logisch und vernünftig zu halten. In Ihrer College-Erfahrung lehrt kritisches Denken die Studierenden, Situationen und Fragen aus einem anderen Blickwinkel zu beurteilen und so mehr zu lernen, als ursprünglich gedacht. Wenn Sie dies nicht können, ist es sehr schwierig, in einigen Fragen oder Bedeutungen im Text versteckte Details zu finden und eine Frage daher vollständig zu beantworten. Schlussfolgerungen zum Beispiel sind eine Form des kritischen Denkens. Wenn beispielsweise etwas passiert, das sich auf etwas anderes auswirkt, dann wird der Gesamteffekt so sein.

    Der wichtigste Teil des Studiums im Gegensatz zum Studium der Sekundarstufe ist die Fähigkeit, Schlussfolgerungen zu ziehen und eine Frage oder Situation genauer zu untersuchen. Dies ist der Schlüssel, um versteckte Bedeutungen, Sarkasmus und versteckte Details zu öffnen.
  • Weil es eine dieser Schlagworte ist, die einige Fakultätsmitglieder verwenden, um ihre jüngeren Studenten in Ehrfurcht vor ihnen zu lassen.

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